о творческой группе педагогов
1.
Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии Федеральным
законом №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом
школы.
1.2. Творческая группа - это профессиональное объединение педагогов,
заинтересованных в форме коллективного сотрудничества по изучению,
разработке и обобщению материалов по какой-либо психологопедагогической, учебно-воспитательной или управленческой проблеме с
целью поиска оптимальных путей развития изучаемой темы.
1.3. Творческая группа является самостоятельным звеном методической
работы
в
образовательной
организации
и
субъектом
внутришкольногоуправления.
Творческая группа создается в ОО на добровольной основе. В состав
творческой группы могут входить от 3-х и более человек, заинтересованных
в апробации тех или иных новшеств в течение определённого периода
времени (от года до трёх), независимо от преподаваемого предмета и
имеющие достаточно высокуюквалификационную
подготовку
и
ведущиеметодическую и проектную деятельность.
Каждый учитель - предметник является членом одной из творческих
групп.
Количество творческих групп и их численность определяется
методическим советом школы, исходя из необходимости комплексного
решения поставленных передобразовательной организации задач, и
утверждается приказом директора ОО.
В своей деятельности творческая группа руководствуется Уставом и
локальными правовыми актами школы.
1.4.Творческая группа согласует свою деятельность с заместителем
директора по учебной и воспитательной работе, подотчетна методическому и
педагогическому совету школы.
2. Цель и задачи
2.1. Цель деятельности творческой группы - объединение педагогов,
интересующихся заявленной темой и поиском нестандартных приёмов её
развития.
2.2. Задачи деятельности творческой группы

− формирование творческого коллектива педагогов-единомышленников
для поиска креативного способа развития темы,
− повышения профессиональной компетентности учителя, создание
условий для личностного развития членов группы и всех учителей, их
самореализации и социализации,
− разработка новых моделей организации образовательной деятельности,
педагогической деятельности по заявленной тематике,
− апробация и распространение новых педагогических технологий,
− разрешение в совместной работе профессиональных проблем,
трудностей обучения и воспитания, помощь в овладении
инновационными процессами в обучении,
− обобщение опыта работы педагогов по определенной проблеме,
− формирование педагогической и управленческой рефлексии
участников группы.
3. Содержание и формы работы и организация деятельности
3.1. Творческие группы педагогов создаются в режиме временного
коллектива единомышленников для решения какой-либо учебно воспитательной задачи школы или проблемы, интересной участникам
группы.
Все вопросы функционирования группы решаются коллегиально,
каждый участвует в разработке изучаемой темы.
3.2. Руководитель творческой группы назначается приказом директора
ОО из числа наиболее компетентных и подготовленных к исследовательской
работе членов творческой группы. Ему подчиняются все учителя, входящие в
состав творческой группы. От лица администрации школы деятельность
творческой группы курирует её представитель, который тоже назначается
приказом директора.
3.3. Творческая группа разрабатывает план работы на весь срок
деятельности, включая формулирование существующей проблемы, цель и
пути её достижения, способы отслеживания получаемых результатов и
представляет её на заседании методического совета школы. Деятельность
творческой группы вносится в план работы школы.
3.4. Руководитель группы проводит плановые заседания с целью
отслеживания промежуточных и конечных результатов деятельности группы.
Количество заседаний определяется планом деятельности группы не реже
одного раза в месяц.
3.5. Формы занятий группы носят продуктивный характер деятельности:
➢ теоретические семинары (доклады, сообщения);
➢ семинары – практикумы (доклады, сообщения с практическим показом
на уроках, занятиях, классных и внеклассных мероприятиях),
практикумы;
➢ разработческие и презентационные семинары;
➢ диспуты – дискуссии («круглый стол», диалог – спор, дебаты, форум,
симпозиум и др.);

➢ «деловые игры», ролевые игры, уроки – панорамы и т. п.;
➢ мастер-классы;
➢ обсуждение современных новейших методик, достижений психолого –
педагогической науки, передового педагогического опыта;
➢ педагогические чтения, научно – практические конференции.
3.6. В качестве общего результата работы группы является
документально оформленный пакет методических рекомендаций, разработок,
пособий, открытых уроков, внеклассных мероприятий и т. п.
4. Обязанности, права и ответственность творческой группы.
4.1. Обязанности:
1. Вычленение приоритетной проблемы для работы.
2. Организация методической работы по определённому направлению,
обобщение и обнародование всех результатов.
4.2. Права:
1. Постановка вопроса о включении плана работы творческой группы в
план работы школы, в программу её развития.
2. Требования от администрации помощи в научном, финансовом,
материальном и др. обеспечении работы творческой группы.
3. Апробация новых технологий, методик, новых программ, учебников,
учебных пособий и т.п., обеспечивающих развитие школы.
4.3. Ответственность:
1. За качественную подготовку программных документов работы
творческой группы.
2. За систематическое отслеживание результативности реализации плана
работы творческой группы.
3. За своевременное информирование администрации о результатах
реализации плана работы творческой группы.
4.4. Руководитель творческой группы:
➢ определяет формы сбора информации, обобщения и разработки ее;
➢ предлагает варианты активного участия каждого в работе группы;
➢ обобщает и систематизирует материалы;
➢ анализирует предложения и выносит их на обсуждение группы,
предлагает стратегию разработки темы, проекта и т.д.
4.5. Члены творческой группы:
➢ активно участвуют в заседаниях группы, привнося свой вклад в каждое
занятие;
➢ представляют собственные практические разработки, обобщенный
опыт своей работы в соответствии с темой работы группы;
➢ выполняют творческие задания руководителя группы и коллектива
педагогов;
➢ высказывают свое мнение по предложенным материалам, докладывают
о результатах апробирования той или иной методики, способа, приема
преподавания и т.п.
4.6.Ответственность членов творческой группы:

➢
➢
➢
➢

за участие в методических семинарах;
за проведение 1 открытого урока в год;
за проведение интеллектуальной игры по предмету;
за подготовку обучающего для участия в школьной научнопрактической конференции;
➢ за предоставление презентации хотя бы одного проекта,
реализованного в урочной деятельности;
➢ за изучение тенденций развития методики преподавания предмета;
➢ за овладение основами самоанализа педагогической деятельности.
5. Документация.
5.1. Положение о творческой группе.
5.2. План работы творческой группы и план работы каждого члена
творческой группы. План работы группы является приложением к
общешкольному плану работы на учебный год.
5.3. Протоколы заседаний группы.
5.4. Аналитические материалы по результатам работы (результаты
мониторинга, диагностические материалы, методические разработки).
5.5. Методические сборники с рекомендациями, статьи, брошюры,
тематическое портфолио.
5.6. Аналитическая справка об итогах работы творческой группы.Анализ
деятельности творческой группы представляется в методический совет
школы в конце учебного года или при завершении работы.
6. Контроль и отчёт.
6.1. Контроль за деятельностью творческой группы осуществляет
директор школы и его заместитель по учебной и воспитательной работе в
соответствии с планом внутришкольного контроля.
6.2. В качестве отчёта о проделанной работе творческая группа
презентует свою деятельность на заседании педагогического совета или в
ходе методической недели.
7. Поощрение участников творческой группы.
7.1. Руководителю творческой группы производится надбавка из
специальной части фонда образовательной организацииили разовые выплаты
по результатам работы из стимулирующей части.
7.2. Участникам творческой группы производятся разовые выплаты по
результатам работы их стимулирующей части.